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从厦门BRT爆炸案谈反社会性人格障碍的干预

2013-06-09 07:16:4739健康网
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核心提示: 6月7日,厦门运行的一辆BRT发生爆炸案,到目前已经死亡47人,伤34人。心理专家何日辉认为,犯罪嫌疑人陈水总本人可能是反社会性人格障碍患者,其问题背后是社会各界对心理健康的漠视和优质家庭教育的缺失。

 

  那么,如何防治人格障碍尤其是反社会性人格障碍患者?如何避免我们的孩子成为人格障碍的患者?

  首先,政府要高度重视大众的心理健康,并采取实质性措施。比如,借“精神卫生法”正式生效的东风,从公务员和学校入手,实施心理健康教育和生命教育,并对所有的公务员、教师和学生定期进行“心理体检”,在保密的前提下针对结果进行分级干预;引导企业和公司重视员工心理健康,实施EAP(员工心理援助计划),而对于类似于IBM中国这类严重违反“精神卫生法”实施双重标准的公司要严惩;督促医疗系统加大精神心理专业人士的培养,针对精神障碍患者推广高效人性化的综合性干预;大力推行社工工作,购买这些非政府组织的社区精神康复服务,防患于未然。

  从家庭的角度来说,要推广优质的家庭教育,重视孩子的心理健康。因为,在心理的角度来说,“原生家庭”对一个人的影响很大。教育孩子时,不能不分是非,老怪孩子错,或都怪别人、宣扬以牙还牙,要引导孩子综合归因。也就是说,在遇到问题或挫折时,要引导孩子考虑主观和客观两方面的因素,要学会自我反省,从挫折中吸取教训从而不断提升。另外,不要说“一定要怎样”(如“一定要考上大学”),不要将自己的意愿强加于孩子身上,要学会积极引导,否则不仅会伤害孩子内心的动力,而且一旦没做成就会给他们带来极大挫败感,要倡导“积极努力、顺其自然”的处世哲学。引导孩子接受现实,完全接纳自己,是建立自信的前提。此外,还应营造温暖有爱的家庭氛围,穷人也有穷人的乐趣,鼓励孩子参与公益慈善等社区活动,加强同理心的塑造和社交能力的培养等。

  从学校的角度来说,要真正关心教师和学生的心理健康。大力推广心理健康教育和“三生教育”,针对教师和学生也要定期进行“心理体检”,针对结果,分级干预。

  从医疗和大学来说,针对心理问题人员甚至精神障碍患者,要将传统的生物医学模式转变为生物—心理—社会模式,推广综合性人性化的高效干预措施,让求助者接受到有尊严的高效的干预。

  从社会的角度来说,各界都要重要心理健康,积极宣传引导大众正确看待精神障碍患者,反对歧视,关心爱护精神障碍患者,让他们更好地融入社会。陈水总是犯罪嫌疑人,也是患者,还是社会问题的受害者。面对这类人群,没必要人人自危,避而远之。人格障碍虽然很难矫正,但并非不可逆转,家庭、朋友、单位同事的在心理医生指导下的爱心关怀比心理医生面对患者的干预可能更有效。比如少炫耀、多关心,把他拉入朋友圈一起玩。面对各种社会问题,我们不要抱着“与己无关,高高挂起”的心态,否则我们每个人都是所谓社会问题的“帮凶”,最后都可能成为受害者!

  《中华人民共和国精神卫生法》在经历“长达27年的难产”后终于在今年5月1日正式开始实施,法律的意义非常重大,但是关键要落实。法律中提到整个社会要关心精神障碍患者,不要歧视,更不能虐待他们,而且要保护他们的工作等权利。而据最近发表在《柳叶刀》的权威调查,国内精神障碍的发生率高达17.5%,也就是说6个人其中就有一个精神障碍患者!所以,这个问题与我们每个人息息相关!如果由厦门BRT爆炸案开始,我们社会和政府开启真正的反省,并借助于社会对此案件的高度关注,促成我们政府充满人文关怀的处理,推广传播宽恕文化,成为国内处理类似问题的标杆,并最终推动整个社会真正按照精神卫生法的要求,关心并帮助精神障碍患者,推动优质家庭教育的推广,尽可能减少我们的孩子成为下一个精神障碍患者,那么这个社会最终会成为一个充满爱和温暖的世界!这就是所谓的“蝴蝶效应”!

  作为一个精神心理领域的专业人士,我在尽自己的能力推动这个功德无量的事业。在此,我郑重呼吁:能够看到这篇文章的各位都是蝴蝶,请用爱心展开我们的翅膀,唤起充满爱和宽恕的微风,并让这股微风吹进我们的家庭、单位和学校等社会各个角落,最终在整个社会形成充满爱和宽恕的飓风!最终实现充满爱和尊严的中国梦!

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