大童自闭症逻辑思维训练

自闭症又叫孤独症，好发于儿童，大童也可发病，症状主要表现为社会交往障碍、交流障碍、兴趣局限或单一、刻板重复行为等。大童自闭症的逻辑思维训练，主要包括反复训练、强化训练、模仿训练、语言训练等方法，可提高大童的语言表达能力、理解能力，以及掌握基本生活习惯。

1、反复训练：家长可采用包容的态度与大童进行交流，耐心倾听大童的述说，反复进行语言训练，使大童逐渐适应社会，学会说话，提高与大童的沟通能力。此外，家长也要多给大童创造语言环境，如经常有人在一起吃饭、穿衣服、玩耍等，可以使大童变得开朗、自信，从而训练大童的语言表达能力;

2、强化训练：家长可采用适当的方法，每天采用指令，或者是奖励的方法，强化大童的语言表达能力。例如每天在固定时间教大童数数，规定1-2个词，反复进行语言训练，长期坚持后，可逐渐训练大童能够与其他人进行交流，从而改善自闭症;

3、模仿训练：家长可以通过讲故事的方法，锻炼大童的模仿能力，例如家长给大童讲故事时，可以采用手势的方法，诱导大童模仿家长的动作，可采用动作的方法，强化大童的语言表达能力;

4、语言训练：家长可以每天抽出一定的时间，让大童多进行语言训练，如说话、复述等，长期坚持后，可逐渐训练大童能够与其他人进行交流，从而改善自闭症。

除此之外，家长还要注意大童的心理卫生，要及时对其进行疏导，避免其出现焦虑、抑郁等不良情绪。大童自闭症通常病程较长，家长要有耐心，不要给其施加过多的压力，要及时发现并帮助大童进行改善，可逐渐恢复正常。

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