通常高功能自闭症患者能读小学。虽然高功能自闭症与普通自闭症有所不同,但仍然可以通过读书、复述等方式,让患者了解、认识自闭症,以及自闭症所带来的危害。
1、读书:高功能自闭症患者可以通过勤练习、勤讲故事等方式,来增加患者的注意力,改变患者的思维方式,使其更加具有逻辑性,且可以通过不同的视觉、听觉、触觉等感知方式,训练患者的语言功能,逐渐使患者学会交际,能够正常与他人进行沟通;
2、复述:高功能自闭症患者可以通过在家中通过反复讲故事的方式,反复进行联想,可以让患者逐渐认识到自己思想逻辑的错误及不合理性,能够正确认识自身,并且能够加以奖励,可以不断丰富自己的知识面,增强自信心;
3、培养兴趣:高功能自闭症患者通常对于自身没有特殊兴趣,可能对于其他事物或人、事物都不感兴趣,但可以通过兴趣爱好转移注意力,如下棋、绘画、摄影等;
4、保持立场:高功能自闭症患者通常较少会去主动社交,但也有部分患者会迷信周围人的行为举止,可以通过家属的陪伴,使患者能够保持良好的心态,同时也可以使患者在人际关系中,保持积极向上的态度。
自闭症是一种心理疾病,通常起病于婴幼儿时期,一般在3岁前缓慢起病,家长以社会技能、沟通技能、语言技能等训练为主,可以逐渐使患者改善语言能力、智力等方面的障碍。
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