高功能自闭症康复计划书怎么写

高功能自闭症康复计划书主要包括生活训练、社交训练、语言训练、心理治疗等方面，家长可以根据孩子的具体情况，制定相应的康复计划，遵医嘱进行实施。

1、生活训练：生活训练需要家长根据孩子的具体情况，制定相应的训练计划，主要包括生活训练、游戏训练、按摩训练、感统训练、早教等。比如生活训练中的坐位平衡训练、穿衣裤子训练、使用辅具训练等，能够训练孩子的沟通能力、自我照顾能力等，提高生活自理能力;

2、社交训练：高功能自闭症的孩子，大多数会有社交恐惧症，表现为害怕与人接触、无法集中精力与人沟通、刻板行为等。针对社交恐惧症的孩子，家长要多鼓励，多陪伴孩子，帮助克服社交恐惧症，训练孩子的社交能力;

3、语言训练：高功能自闭症的孩子，常有语言发育迟缓、语言表达能力弱等症状。家长可以多做一些语言训练，提高语言表达能力，如说话时应尽量轻柔、缓慢，多鼓励孩子，使孩子建立正确的语言表达能力;

4、心理治疗：家长可以在医生的指导下，通过心理疏导、行为治疗等方式，帮助孩子改善认知，纠正其异常心理，能够促进孩子的语言发育，改善高功能自闭症症状。

家长在孩子患有高功能自闭症时，应注意观察，若病情严重，应及时前往医院精神科、心理科就诊，遵医嘱进行临床检查，如脑电图、脑磁共振等检查，明确病因后在医生指导下进行药物治疗。

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