自闭症儿童康复宗旨

自闭症是一种较为严重的精神障碍性疾病，患有自闭症的儿童通常难以进行社交，存在较多的语言发育迟缓、人际交往障碍、兴趣范围狭窄和行为刻板等情况。因此，在临床上需要通过康复训练等方法，帮助儿童恢复社会功能，使儿童能够正常生活和学习。康复宗旨主要包括以下几个方面：

1、建立人际交往关系：自闭症儿童在人际交往的过程中，存在社交障碍，主要表现为不同程度的缺乏与他人的目光对视、拒绝父母的拥抱或者爱抚、分不清亲疏关系、在得到关爱时也不会流露出愉快满足感等。因此，家长要多与儿童进行沟通，让儿童建立与他人之间的良好关系，从而帮助儿童建立良好的人际交往关系;

2、训练自闭症儿童的基本能力：家长可以根据儿童的实际能力，进行有计划的训练，例如生活自理能力训练、语言表达能力训练等。生活自理能力训练可以帮助患儿掌握基本生活技能和学习技能，语言表达能力训练可以帮助患儿进行复述，能够更好地适应社会;

3、降低自闭症的异常心理状态：家长可以帮助患儿纠正自闭症的异常心理状态，减轻患儿出现的异常情绪;

4、提高社会适应能力：家长可以帮助患儿在日常生活和学习中提高基本技能，例如学会说话、辨别事物、分析问题等。

除此之外，家长在帮助患儿进行康复训练时，还应注意调动儿童本身的积极性，使其充满信心和勇气。同时还应注意营造良好的家庭环境，注重家庭成员之间的情感温暖，可以多带患儿前往医院精神心理科就诊，及时治疗。

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