自闭症儿童触觉配对

自闭症儿童触觉具有重要作用，通过适当的触觉刺激，可以促进儿童的大脑发育、提高儿童的注意力及创造能力，使其具有较好的人际交往及学习能力。家长可以通过动作、颜色、形状、时间、方式等，训练儿童的触觉能力。

1、动作：家长可以通过让儿童感受不同水温，进行不同的触觉刺激。例如，在水中放入细小的玩具，在水中加入豆子等，让儿童感受不同水温及不同形状;

2、颜色：家长可以先给儿童玩颜色鲜艳的事物，如红色、黄色、蓝色等，让儿童逐渐适应，并进行颜色的反复训练。也可以给儿童玩形状特别丰富的事物，如圆形、方形等，能够刺激儿童的触觉;

3、形状：家长可以先给儿童做动作模仿，让儿童形成触觉。如家长可以给儿童在空旷的场合，用动作模仿猫叫或小狗叫等方法，诱导儿童进行触觉;

4、时间：家长可以每天让儿童在固定时间、固定环境下，进行多次训练，刺激触觉系统的发育;

5、方式：家长可以先从单个方向，向多个方向进行触觉训练，如采用拍皮球、踩河车等方法，诱导儿童触觉。也可以通过运动方式，锻炼儿童的触觉能力，如荡秋千、荡秋千等，进行触觉训练。

此外，家长需要注意在训练过程中，避免对儿童过度打骂、训斥儿童，以免使儿童产生抵触心理，造成更严重的心理障碍。自闭症通常起病于婴幼儿时期，且有持续发展的趋势，如果不及时治疗，可能会影响儿童正常的社交能力。因此如果发现儿童有自闭症的症状，建议及早就医检查，并在医生的指导下进行干预治疗。

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