自闭症患者听声音时,一般会出现回声反射,反应迟钝,不容易被察觉,可以通过听声音训练,改善自闭症的症状。听声音训练时,应注意环境问题、声音强度、音量、心理状态等方面。
1、环境问题:听声音训练时,一定要选择安静的环境,避免在嘈杂的环境中进行,使患者无法集中注意力进行听声训练,达不到训练目的;
2、声音强度:在进行听声训练时,应选择相对较轻、平稳的声音,避免选择节奏感比较强,忽然刺激声音强度较大的音乐,使患者无法有效集中注意力,达不到训练目的;
3、音量:在进行听声训练时,应逐渐增加音量,使患者能够有效集中注意力进行听声训练,避免训练强度过大,使患者出现疲劳感;
4、心理状态:自闭症患者一般会比较内向,出现不自信的现象,可以在旁边与其他人进行交流时,尽量想方设法与其他人交流谈心,通过长期的交流方式,使患者逐渐能够集中注意力听声音训练;
5、其他:可以先从家庭教育开始进行听声训练,逐渐增加到一个人掌握声音规律,并且能够正确认识目标因口型变化而产生的变化等方面,达到训练的目的。
自闭症通常起病于婴幼儿时期,可能会表现出不同程度的社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等症状,需要通过科学的方法进行治疗,一般可以采取多种训练方法联合应用的方法进行治疗,比如应用行为分析法、人际关系发展干预法等心理治疗,能够促进患者改善症状。
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自闭症患儿被叫做“星星的孩子”,他们就像天上的星星,在遥远而漆黑的夜空中独自闪烁着。自闭症,又称孤独症,被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍,其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。全球有3500万人患有自闭症这种神经系统疾病。2014年4月2日是第七届世界自闭症日,今年的主题是科学干预·合理治疗·平等发展。让我们一起关爱自闭症儿童,为星星的孩子点亮一盏蓝灯。