重度自闭症儿童通常不能直接入学，但可在特殊教育支持下逐步融入普通学校。
重度自闭症儿童的社会交往与沟通能力严重受限，难以适应常规教学模式，需要个性化教学和支持策略。在特殊教育环境下，他们可以获得针对自闭症特点的教学方法及资源，从而更好地发展技能并减轻焦虑。
如果重度自闭症儿童存在明显的智力障碍或行为问题，可能需要额外的支持和安全保障，此时可考虑将孩子送到专门的机构接受教育。
对于重度自闭症儿童的教育安置，应综合考虑其个体差异、家庭资源以及社区支持等因素，并遵循适宜性原则，确保孩子获得最有利于其发展的教育环境。
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自闭症患儿被叫做“星星的孩子”，他们就像天上的星星，在遥远而漆黑的夜空中独自闪烁着。自闭症，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。全球有3500万人患有自闭症这种神经系统疾病。2014年4月2日是第七届世界自闭症日，今年的主题是科学干预·合理治疗·平等发展。让我们一起关爱自闭症儿童，为星星的孩子点亮一盏蓝灯。
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