阿斯伯格综合征属于孤独症谱系障碍之一,其临床表现与孤独症类似。该病儿童早期出现社交障碍、语言交流障碍、兴趣狭窄等,随着年龄增长逐渐出现适应社会困难,可严重影响到患儿的日常生活和学习。
一、典型症状
1.社会障碍:表现为缺乏目光接触,在进行游戏时没有乐趣,对周围人表现出冷漠,不能理解他人情绪,无法建立友谊,成人后仍无独立生活能力。
2.语言障碍:部分患者会出现语言发育迟缓或语言贫乏,可能仅使用有限的语言符号来表达自己的想法,且说话生硬刻板,语调单一,音量较低,甚至存在自言自语的情况。
3.兴趣狭窄及行为异常:如对于正常儿童所喜欢的游戏、玩具不感兴趣,而对非生命物体产生浓厚的兴趣,比如铁轨、车辆等,并且会为此固执己见,难以说服,还会做出一些刻板重复的动作,如每天转圈、脱衣服等。
4.情感淡漠:多数患者不会感到快乐,也不会悲伤,但有时也会因为受到外界刺激而产生恐惧感。
二、其他症状
由于阿斯伯格综合征患者的智力水平基本接近于同龄人的正常水平,因此大部分能够完成小学学业,但是由于上述多种障碍症状的存在,使其在学习、工作等方面均受到影响。
如果怀疑孩子患有阿斯伯格综合征,建议及时就诊以明确诊断,一旦确诊需要尽早治疗,尤其是0-6岁的黄金时期更应积极给予相应干预措施,可以有效改善病情。
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