家长注意！自闭症家庭干预存在四大误区

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2010-09-25 06:11:0039健康网

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　　小编解答：家庭作为非专业的培训康复机构，在面对孩子的专业干预水平上难免会参差不齐，遇上了问题怎么办？小编特别在这里就两个常见问题予以解答。

　　1、家庭教育在康复训练中地位极为重要，学校可为家庭提供哪些具体的帮助呢？

　　在一些自闭症康复治疗机构当中，亲子班训练是必然开展的项目。在这里，家长陪同孩子一起上课，让家长了解、学习并能掌握这些方法。以便在离开学校后，也能终生帮助孩子去训练和纠正。

　　有的机构--诸如广州康纳学校--还会开展个别辅导工作，即委派专业人士直接家访，指导家长如何正确教育孩子。同时因为很多家长存在着比较大的压力，可能发生心理问题，焦虑、紧张、抑郁等是比较常见的情况。对于这些不够积极不利于孩子康复的现象，机构也会采取必要的专业方式对他们进行个别开导教育。如每来一批新的家长，社工都会进行一次比较大规模的访谈，帮助他们舒缓压力，解决问题，以期为孩子的康复构建最和谐的生活环境。

　　另外，集中授课，集体讨论，录相分析也是普遍进行的家庭教育或分享活动，通过这些活动，分析家长在教育孩子方面可能存在的问题。

　　2、家庭无法为患儿提供更好康复治疗时，又该如何选择？

　　对于目前的中国来说，自闭症孩子家庭的社会支持系统太过薄弱，在政策、相关医疗保障等方面远远不够，来自社会其它方面的重视程度也很欠缺。很多情况下，自闭患儿从出生到最后，全部治疗费用由患者家庭自己承担，没有特别的社会补助可以帮助到他们。

　　假若自闭患儿的家庭收入有限，面对不低的治疗费用压力，不可能没有担忧与痛苦。另外还存在的问题是，自闭患儿的家庭还可能受到来自所在社区其他家庭的区别对待，或是在孩子的求学过程中遭遇歧视。如果家长心理承受能力不好，又无力去解决这些问题，最可能出现的想法就是放弃，这是很值得同情与理解，也急须关注与解决的问题。

　　对于家中经济压力较大，又错过了很好的治疗时机的家长，相关专家建议家长自己更多地担任起训练教育孩子的任务，自己主动去学习相关技能与知识，给孩子作老师，随时随地给孩子治疗和训练。如果孩子已到上学年纪，最好送入特殊学校，进行系统的教育，会在一定程度上减轻家庭的压力。特殊学校义务教育阶段也不收费，所以对他们来说是可以考虑的选择。

　　小编结语：康复训练所要达到的目标，最基本的是希望自闭症孩子生活可以自理，其次希望能发掘其潜能，培养一技之长，争取利用特长自食其力。但康复培训本身所存在的问题却不容乐观，不能保证每位孩子得到合理适用的训练，社会支持体系也有较大局限，这个时候家庭的作用至关重要。家长们在努力调整个人心理承受素质的同时，还须投入大量精力，为孩子的康复训练既亲身指引，又保驾护航。

　　采访中，一位刘姓妈妈谈及孩子康复治疗效果时的乐观与坦然心情感染了小编，正是因为有了这些不幸而又伟大的父母亲人，为着挽救孩子作出不懈努力，才不致使众多自闭患儿流离失所，才让他们本来晦暗一片的天空重新有了起色。这里，在对孩子们父母的付出与辛苦表示敬意的同时，也殷切希望社会各界能够为这样一个群体投入更多的关注与关心，为他们分忧解难，伸出援助之手。