多动症在临床上称为注意缺陷多动障碍,是一种好发于学龄期儿童的神经系统疾病,部分儿童成年后会逐渐好转,但是也有部分儿童成年后仍会持续发展或反复发作。根据活动过多的严重程度、日常生活能够自理、具有社会功能障碍等,可以将儿童多动症分为7种类型,分别为7个核心症状、10个附加症状,以及7种非特异性症状。
1、7个核心症状:
是指在学习时无法集中注意力,或者在学习时出现粗心大意、神情呆滞等情况;
2、10个附加症状:
1学习困难:在课堂上无法保持安静,容易开小差;
2.情绪不稳定:很容易因为一些小事情而情绪不稳定,比如因为烦躁、发脾气、吵架等;
3.无法保持持久的专注:在做功课或者做其他事情时,无法保持持久的专注力;
4.无法忍受负面评价:对所做的事情或者学习结果不满意,表现为厌烦、有负罪感;
5.依赖性过高:表现为缺乏自信心、不能依靠父母、成人给予的物质或者情感需求无法得到满足;
6.容易遗传:大部分的多动症儿童存在家庭聚集现象,且父母患病率比普通人群高。
建议多动症儿童在充分了解各种疾病的症状特点后,再进行针对性治疗。对于多动症的预后,目前尚无确切结论,如果早发现、早治疗,经过系统治疗后,大部分患儿的症状会得到缓解。
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多动症与单纯的“好动”有着本质的区别,且儿童多动症的诊断有一系列严格的标准。在没有经过专业医师的综合评估前,切不可随便给孩子带上“多动症”的帽子