多动症儿童个别教育计划

多动症儿童个别教育计划，通常包括康复训练、行为干预、人际关系发展、父母教育。多动症是一种好发于学龄期儿童的神经系统疾病，表现为与年龄不相称的注意力易分散、注意广度缩小、不分场合的过度活动、情绪冲动并伴有认知障碍和学习困难。

1、康复训练：多动症的儿童出现情绪冲动、活动过多等症状时，需要就诊，康复训练主要是针对性地训练，可以采取感统训练，包括分散注意力等，也可以通过运动锻炼，如乒乓球、羽毛球等，来降低神经兴奋性，减轻症状;

2、行为干预：主要是针对患者出现的一些不良情绪，进行矫正，使患者学会控制情绪，如放松肌肉、放松精神等，可以更好地配合医生进行治疗;

3、人际关系发展：父母可以和患者多进行沟通，来培养患者的人际关系能力。父母也可以带患者去室外活动，使患者多交朋友，多参加户外活动，与其他儿童进行玩耍等;

4、父母教育：需要父母多一些耐心，多一些鼓励，可以言传身教。父母也需要做好榜样，言传身教才能更好地促进患者康复。

多动症的儿童个别教育计划是一种预防性的训练，不能替代父母的人际交往能力训练，只能作为一种辅助性的训练方法，需要系统地给予干预治疗。如果儿童症状比较严重，建议及时在医生的指导下使用盐酸托莫西汀胶囊等药物进行治疗。

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