多动症通常指注意缺陷多动障碍,是一种好发于学龄期儿童的神经系统疾病,儿童看电脑是否对此类疾病有好处,需要根据电脑的具体参数进行判断,通常有较好的学习效果,也可以缓解不良情绪、降低注意力。
1、设备合适:如果电脑的具体参数较为合适,比如处于端坐位,显示屏直视角<30cm,能够使儿童保持端坐位的姿势,使儿童在学习时比较方便,且电脑能够调节椅子的高度,使儿童的注意力集中在电脑上,从而达到缓解症状的效果;
2、控制好使用时间:通常建议儿童每20-30分钟使用电脑,即电子产品,避免长时间看电脑,以免儿童的注意力无法集中,影响学习效果;
3、调节情绪:如果儿童在看电脑时情绪波动较大,无法达到有效控制自身情绪的目的,可能会出现烦躁等情绪问题,影响情绪发展,此时家长需要积极与儿童进行沟通,帮助儿童控制好情绪,达到有效控制自身情绪的目的;
4、降低注意力:家长可以适当降低电脑所需要的辐射频率,比如每次使用时要关闭显示屏,显示屏的辐射量会降低,同时家长需要注意调节椅子的高度,使儿童的注意力不会过分集中在电脑上,可以有效降低对眼睛和大脑的伤害。
如果多动症儿童经过一段时间的调理后,症状仍然不能得到有效缓解,建议家长及时带儿童到医院就诊,进行正规治疗。虽然多动症对学习和生活影响较小,但由于多动症儿童在年龄较小时不能够适应社会,需要父母有耐心和信心。
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多动症与单纯的“好动”有着本质的区别,且儿童多动症的诊断有一系列严格的标准。在没有经过专业医师的综合评估前,切不可随便给孩子带上“多动症”的帽子