多动症儿童学习哪种语言

多动症儿童由于疾病原因，会有多动症相关的语言发育问题。通常情况下，多动症儿童的学习能力不仅局限于学习语言，还存在一定的认知能力。一般可以从语言理解、语言表达能力、语言逻辑能力、数字概念、分析能力等方面，来训练多动症儿童的语言能力。

1、语言理解能力：多动症儿童可能存在语音流利，但不能够充分表达自身的意思。此时家长可以先从儿童的语言理解能力训练开始，逐渐增加儿童的语音理解能力;

2、语言表达能力：多动症儿童的语音系统发育相对不完善，可能会出现发音不准确、声音含糊的症状。此时家长可以和儿童简单沟通，逐渐教会儿童正确发音，从而增加儿童的语言表达能力;

3、语言逻辑能力：多动症儿童可能存在语音组织能力较差的情况，常伴有说话不连贯的症状。此时家长可以和儿童讲故事，逐渐锻炼儿童的语言逻辑能力;

4、数字概念：多动症儿童常无法理解复杂的数字概念，常会出现数字颠倒、日期倒挂等情况。家长可以适当引导儿童讲故事，逐渐增加儿童的数字概念;

5、分析能力：多动症儿童无法分析具体事物，常会伴随着无法理解复杂的事物。此时家长可以仔细观察儿童的具体行为举止，分析其原因，并进行相应的事先干预。

此外，多动症儿童除了可以进行上述训练外，还应在生活和认知方面进行指导。在日常生活中，家长应让儿童保持良好的心态，积极配合医生进行治疗。

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