多动症儿童适合上普通小学

多动症儿童适合上普通学校，因为相对于普通学校，普通学校没有特殊的教育和纪律，没有经过系统的训练，相对于普通学校，在管理方面、人员安排方面等会有所欠缺。

1、管理方面：多动症是儿童时期一种较常见的行为障碍，患有该病的儿童一般表现为注意力不集中、活动过多、情绪不稳、学习成绩下降等症状。上普通学校可以对儿童进行健康教育和健康管理，通过科普知识的学习和宣传，使儿童养成良好的行为习惯，提高个人约束力，同时还需要有一定的纪律训练，降低发生事故的概率;

2、人员安排方面：多动症儿童的父母一般不具备良好的教育管理机构，所以多动症儿童不能通过普通学校进行教育和管理。但父母可以将多动症儿童与其他老师、同学进行合作，可以在一定程度上提高父母的素质和信心，然后让多动症儿童在老师和同学的指导下进行人际交往、社会互动，逐渐使多动症儿童适应学校环境;

3、对于学校管理方面：学校应选择正规学校，目前很多学校没有将多动症儿童纳入正常的教育和管理范畴，可能由于教学环境较为严格，使多动症儿童难以适应学校环境;

4、对于预防方面：由于多动症可能与遗传因素有关，所以为预防多动症儿童患病，父母应做好日常的饮食管理，避免让儿童摄入含有咖啡因的食物或药物，如咖啡、茶、复方氨基比林注射液等。

此外，多动症儿童在学校的相对支持力度较弱，父母应该给予表情和物质鼓励，只有当父母将注意力转移到工作和学习上，才能更好地促进儿童保持良好的行为习惯。

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