多动症孩子的社交能力可能差,多动症是注意缺陷多动障碍的总称,主要表现为与年龄不相称的注意力易分散、注意广度缩小、不分场合的过度活动、情绪冲动并伴有认知障碍和学习困难。
1、与年龄不相称的注意力易分散:一般到学龄期注意力不集中,到了那时并不注意自己的社交,不能跟其他孩子正常交往,甚至会随着年龄增长而降低对某些事情的兴趣;
2、注意广度缩小:孩子无法专注于一件事情,常出现小动作多的情况,无法在短时间内注意较细节,容易开小差;
3、不分场合的过度活动:无法在正常的场合中保持恰当的专注,到了那里就烦躁不安,从而影响学习和生活;
4、情绪冲动并伴有认知障碍和学习困难:部分多动症孩子同时伴有认知障碍和学习困难,部分孩子存在无法正常完成作业的情况,常不能完成或无法在学校接受老师的辅导,久而久之会出现厌学现象。有些孩子表现为无法听从老师的指令,常出现破坏性行为,还会出现故意破坏他人的想法,以及不服从老师命令的行为;
5、学习困难:虽然患者智力正常或接近正常,但容易在学习上注意力不集中、记忆力减退、学习困难,导致学习成绩较差;
6、其他:此外,多动症孩子常伴有不同程度的焦虑症状,多数孩子表现为易激惹,还会出现强迫行为、抽动症状、违拗、作态、情绪不稳等。
建议家长一旦发现孩子出现上述症状要及时就诊,明确诊断后采取积极的治疗措施。
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多动症与单纯的“好动”有着本质的区别,且儿童多动症的诊断有一系列严格的标准。在没有经过专业医师的综合评估前,切不可随便给孩子带上“多动症”的帽子