多动症儿童康复训练教材

多动症是指注意缺陷多动障碍，也叫多动症，是儿童时期一种较常见的行为异常性疾患。多动症儿童康复训练主要包括智力检测、行为评估、人际社会心理评估等，通过上述评估检测，明确儿童是否存在注意缺陷多动障碍，并根据结果进行相应的康复训练。

1、智力检测：智力检测是检查儿童是否存在大脑发育异常，以及是否存在智力障碍、记忆力障碍等问题，如果有相关问题，建议继续做康复训练，以提高儿童的智力;

2、行为评估：是指儿童由医生、老师、家长对其进行的一系列持续性的心理卫生教育和技能训练，以使儿童能够适应社会，学会自理和独立，行为方式正确，这是康复训练的基本原则;

3、人际社会心理评估：人际社会心理评估是对多动症儿童进行人际交往能力、情绪管理能力、基本交往能力等方面的检查，以判断儿童是否存在人际交往能力障碍、情绪管理障碍等问题。

多动症儿童康复训练主要包括心理治疗和干预治疗，心理治疗是指医生通过和儿童进行面对面的交谈，来了解儿童内心存在的困惑、情绪困扰等，同时通过心理咨询来了解改善儿童症状的方法。而干预治疗是指医生通过指导父母和老师对儿童进行管理和治疗，以促进多动症儿童的康复。

多动症儿童在进行康复训练时，父母要有耐心和信心，这样不但能够促进儿童尽快恢复健康，还能够避免一些不良的干扰因素。同时还要注意保证营养摄入充足，配合康复训练，这样才能达到更好的康复效果。

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