多动症儿童的独立生活技能包括学习、做事、与他人交往、适应性训练等,父母可以通过相关的训练方法,使多动症儿童建立正常的行为模式,增加与他人交流的能力,使儿童能够自食其力,同时避免产生攻击性行为等。
1、学习:多动症儿童在学习上,可以选择去学校做复盘学习,复盘时可以将注意力放在学习上,经过一段时间的训练后,可以在学校学习新技能,也可以在家里通过学习卡通等方式进行学习;
2、做事:多动症儿童在做事时,可以选择自己喜欢的事情去做,如乐高积木、绘画等,通过一段时间的学习,可以使多动症儿童产生一定的安全感,并且能够集中注意力,提高学习能力;
3、与他人交往:多动症儿童在与他人交流时,父母可以选择在室外,也可以选择在室内与他人交流,通过游戏的方式让儿童能够集中注意力。此外,多动症儿童在与他人玩耍时,父母也需要给予正确的引导,可以将多动症儿童喜欢的玩具放在旁边,并告诉他爸爸妈妈是爱他的,让多动症儿童自觉遵守,减少对父母的依赖;
4、适应性训练:如果父母对多动症儿童不喜欢或不擅长与其进行沟通,也可能导致多动症儿童产生逆反心理,因此父母需要与多动症儿童进行合作,多陪伴儿童,多带儿童到室外进行玩耍等。
多动症儿童除了需要进行专业训练外,还需要结合心理治疗,如认知行为治疗等。由于此疾病可能会出现心理方面的问题,因此父母可以在医生的指导下适当给予干预。
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多动症与单纯的“好动”有着本质的区别,且儿童多动症的诊断有一系列严格的标准。在没有经过专业医师的综合评估前,切不可随便给孩子带上“多动症”的帽子