多动症儿童的智力水平不佳,但通常不会影响正常的生活和学习,造成多动症儿童数学越来越差的原因主要包括家长育育不当、家庭环境不良、对多动症过于关注、病情延误等。
1、家长育育不当:多动症儿童的问题核心在于不能建立正常的思考观念和解决问题,父母不能正确地引导儿童,导致多动症儿童的思考和行动出现偏差。针对多动症的儿童,父母要多些耐心,帮助儿童建立思考和解决问题的能力,并且要正确地引导儿童,避免在孩子面前谈论自己的错,以免加重多动症的症状;
2、家庭环境不良:父母的行为会对儿童造成许多影响,比如责骂和责怪等,这些不良的家庭环境很容易导致多动症儿童出现数学越来越差的情况。建议父母从身边进行教育,改变不良的教育方式,帮助儿童树立正确的思想观念,改变多动症儿童的脾气暴躁和易激惹等症状;
3、对多动症过于关注:多动症儿童可能会对上课和在家里玩耍时过分注意力,从而造成多动症儿童的学习困难。父母要多些耐心,缓解儿童对上课和在家里玩耍时过分注意的情况,帮助儿童逐渐改掉上课注意力的倾向,从而改善多动症儿童的数学越来越差的现象;
4、病情延误:如果父母一旦发现儿童有多动症的症状,并且没有得到及时、有效地治疗,或者治疗延误,则可能会造成多动症儿童的疾病发展和加重,导致数学越来越差。建议父母一旦发现儿童有多动症的症状,应尽早带儿童到医院就诊,在医生指导下进行治疗,如心理治疗和药物治疗等,以免耽误多动症的治疗。
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多动症与单纯的“好动”有着本质的区别,且儿童多动症的诊断有一系列严格的标准。在没有经过专业医师的综合评估前,切不可随便给孩子带上“多动症”的帽子